| Objectifs : | Définir critères et indicateurs d'évaluation en formation linguistique, selon différents types d'évaluation connaitre les principaux outils référentiels d'évaluation Identifier, adapter ou créer des outils appropriés pour mettre en oeuvre une démarche d'évaluation |
| Contenu : | - Appréhender les différents types d'évaluation et leur fonction. - Repérer et choisir les différents systèmes de références et les critères. - Déterminer la pertinence et la place d'une démarche d'évaluation dans un parcours de formation. - Utiliser les outils appropriés. |
| Méthodologie : | - Apports théoriques - Présentation d'outils et de démarches - Echanges de pratiques avec les participants - Travaux pratiques |
| Pré-requis : | Aucun |
| Public : | Prestataires de bilan, formateurs |
| Durée : | 2 jours (14 heures) |
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Sauf mention contraire, les stages de formation se déroulent à Toulouse N'hésitez pas à nous contacter pour étudier d'autres dates et d'autres lieux |
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| Les sessions de Formations proposées | Les tarifs | |||||
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| Individuels ou associations sans prise en charge | Individuels ou associations avec prise en charge | |||||
| Session | code | Lieu | Prix - de 10 salariés | Prix + de 10 salariés | Formation continue, Pôle Emploi… | |